最近有人問到
我當初為什麼會想走學術?
又為什麼現在想要轉換跑道?
自我思考的結果
我發現
我很喜歡教學
尤其是把自己所了解的知識
透過我自己的方式 教授給別人知道
很享受這個過程
也從中能得到成就感
尤其是學生很喜歡上課
不會把上課當成一種壓力時
在輕鬆的氣氛中 卻能學到東西
這是我一直想要追求的
我也很喜歡做研究
但前提是為研究而研究
而不是為了利益或是私慾而做
研究本身應該是件有意義的行為
而非一種壓力 也不能變成一種手段
將原本不了解的東西
或是對現象所產生疑問的部分
透過研究來釐清 這才是做研究的本質
但 現在我所接觸到的
好像都不是這樣
我所看到的
許多大專院校的教師
（沒有特定對象）
把教學當作一件苦差事
為了一節兩節課 而動怒吵架
失去了所謂教學熱忱
進行研究 也只是為了升等投稿
只管寫出來的東西能不能投到有I的
只管對自己有沒有益處
好像忘記所謂作研究的真諦
然後彼此之間
明爭暗鬥
派系分明
曾經有人跟我說
在大學職場中
不要想交到朋友
頂多就是為了利益而結合的盟友
多可怕的一句話
但卻不得不承認現況好像真的是這樣
老實說 我不喜歡
雖然我知道
這樣的現象
在每個職場中多少都會有
但是
嘿～ 我在談的可是教育領域耶！
一個塑造我們下一代的場域
一個應該要有比別人更高職業道德的地方
一個應該是唯一清流的地方
它 不應該只被當成一個工作
卻好像也難以避免
也許最近看太多有的沒的狗屁倒灶的事
也許是我太天真啦！
我真的有點迷惘
從事教育不就應該以學生為出發點來考量嗎？
但卻有幾個人真的是以學生的利益最為優先考量？
所謂學生不就是要學習如何生活
我們真的有做到讓他們有能力好好生活了嗎？
乾脆不要叫「學生」 叫「學死」好了
至於那些在工作場域對我好的人
是因為我有利用價值所以對我好？
還是真心相對？
身為一個高等教育的教育者應該是這樣嗎?
最近
啞巴吃黃連
又當了一次影子作者
（如果不懂的人 那你應該慶幸你不懂）
我不是想抱怨
說實在 對我來說
其實也不會有太大的影響
只是 讓我更不喜歡這個環境罷了！
所以我說
「幻滅是成長的開始！」
p.s
這篇純屬個人感受
請某個大嘴巴如果要看
不要到處宣揚或妄下斷語
否則就是討罵挨!
(應該知道我在說誰吧!請不要再白目了=.=)
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